“十三五”期間將適時推出國家英語能力等級考試

“目前我國學過英語的人群近4億，許多人都有10年以上的外語學習經(jīng)歷，為我國的改革開放、經(jīng)濟的迅速崛起和國際影響力的顯著提升發(fā)揮了重要作用?！痹?SPAN lang=EN-US>11月28日召開的“語言測試與評價國際研討會”上。教育部考試中心主任姜鋼介紹說，“十三五”期間，將加快中國英語能力等級量表的研制，適時推出國家英語能力等級考試，積極推進外語考試內(nèi)容與形式改革，完善外語考試質(zhì)量標準，逐步推行形成性評估和終結性評估相結合的評價體系。到2020年基本建成具有中國特色的現(xiàn)代外語能力測評體系，助力外語教學改革，推動分級分類考試，提升外語教育成效。

據(jù)了解，教育部已啟動國家英語能力等級考試的研發(fā)工作，目前正在進行頂層設計。教育部考試中心主任姜鋼表示，國家英語能力等級考試將以中國英語能力等級量表為準則參照，開發(fā)多等級、連貫有序的系列考試。在此基礎上，適時整合現(xiàn)有英語考試，減少重復考試，改革考試內(nèi)容與形式，滿足畢業(yè)、升學、就業(yè)、出國等對綜合語言運用能力評價的多元化需求。姜鋼介紹，在“十三五”期間。將適時推出國家英語能力等級考試，逐步推行形成性評估和終結性評估相結合的評價體系。到2020年基本建成具有中國特色的現(xiàn)代外語能力測評體系，助力外語教學改革，推動分級分類考試。

本次國際研討會由廣東外語外貿(mào)大學與教育部考試中心主辦，教育部人文社科重點研究基地廣東外語外貿(mào)大學外國語言學及應用語言學研究中心承辦，來自國內(nèi)外高校、研究機構的260余名專家學者參加。

如何走出應試，讓所有學習者真正享受外語打開的那扇窗帶來的生命的豐富，如何讓語言學習不是枯燥乏味的，這些長期困擾語言教育者的問題正在受到重視，我們只能寄希望與未來新體系中得到解決。